PROCESO DE DISEÑO DE UNA ESCUELA SUPERIOR DE MUSICA EN VALLES CENTRALES, OAXACA, MEXICO.: DIAGRAMA DE ZONIFICACION INDIVIDUAL

martes, 10 de mayo de 2011

DIAGRAMA DE ZONIFICACION INDIVIDUAL

Posteriormente realize mi zonificación de acuerdo a mi concepto pienso que lo mas importante es la zona educativa entonces las demas la resguardan, pero la zona verde por hecho de representar la vida es la que sostiene a la zona educativa, la zona verde sostiene la vida promueve que sigamos existiendo brindandonos oxigeno y un ambiente agradable.

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PROGRAMA DE ESTUDIOS DEL TALLER DE PROYECTOS

Objetivo general.

DISEÑAR ESPACIOS ARQUITECTÓNICOS A NIVEL DE CONSOLIDACIÓN INICIAL EN CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES ESPECÍFICAS DE LA DISCIPLINA, CONSIDERANDO EL SISTEMA CONCEPTUAL, ESPACIAL, FORMAL Y FUNCIONAL, DE ACUERDO A LAS FASES DEL PROCESO DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO.

Competencia.

EL ESTUDIANTE APLICA LAS FASES DEL PROCESO DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO E INTEGRA EL CONCEPTO, LA FORMA Y LA FUNCIÓN ESPACIAL, EN LA SOLUCIÓN DE PROYECTOS DE CENTROS EDUCATIVOS.

CONTENIDOS TEMÁTICOS.

a)Caracterizacion del tema.

1)comprensión de la práxis arquitectónica en cuanto al entorno de la entidad territorial.

2)determinar el género, subgénero, tipo y subtipo.

3)antecedentes históricos y ejemplos análogos.

b)Analisis de sitio y programa arquitectonico

1)análisis de factores del medio local abordados desde el entorno de la entidad terriorial.

2)análisis de aspectos cuantitativos y cualitativos del entorno natural y cultural.

3)propuesta de terreno.

4)factores del entorno que determinan las cualidades del lugar.

5)análisis de métodos para la formulación del programa arquitectónico.

6)elaboración del programa arquitectónico.

c)Los esquemas compositivos en el proceso de diseño arquitectonico.

1) esquemas compositivos con base en una fundamentación teórico-conceptual simplificada

2)desarrollar esquemas compositivos para el sistema arquitectónico, en lo conceptual, espacial,formal y funcional.

3)relación del esquema con su entorno inmediato y subsecuente medio natural y cultural, enfatizando conceptos de habilidad y confort.

4)adecuación del esquema del entorno y sitio.

d)Hipotesis formal.

1)Modelos conceptuales y análiticos básicos.

2)habitabilidad

3)síntesis formal:enfoque arquitectónico preliminar al anteproyecto

e)Sistema arquitectonico de baja complejidad.

1) modelo conceptual, espacial, formal y funcional

f)Diseño y proyecto

1)anteproyecto

2)proyecto arquitectónico básico

3)planteamiento

g)Análisis de la relación espacial.

1) En el género

2) análisis de la relación del esapcio interior-exterior, arriba-abajo,público-privado,abierto-semiabierto-cerrado, entorno natural-edificado.