MEMORIA DESCRIPTIVA

LLEGO EL FINAL DE ESTE RECORRIDO...
Si llego el final pero solo de este semestre, nos queda mucho camino que recorrer, pero en este 4° semestre el proyecto que desarrollamos fue el de una ESCUELA SUPERIOR  DE MUSICA.

Las primeras sesiones nuestra asesora nos explicó la forma de trabajo y nos dio la pauta para arrancar en el PROCESO DEL DISEÑO ARQUITECTONICO.


Empezamos eligiendo cual seria el proyecto a realizar, trabajando en equipos, donde crecimos en ese aspecto, trabajar en equipo es muy dificil debido a las diferentes forma de pensar, sin embargo aprendimos a convivir con nuestros compañeros, y sacar el trabajo adelante...

Después de analizar las propuestas se decidió tomar el proyecto de una escuela de música......

 E inició el proceso:
CARACTERIZACION DEL TEMA:  En este primer paso se aprendió  se resolvió el GENERO, SUBGENERO, TIPO Y SUBTIPO  de la obra lo cual quedo de la siguiente manera:

GENERO: DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD

SUBGENERO: EDUCATIVO

TIPO: BELLAS ARTES

SUBTIPO: ESCUELA SUPERIOR DE MUSICA

Se elaboraron lineas de investagación para saber el contexto o lo englobaria este proyecto, se investigo sobre acustica, normatividad, intrumentos y demas. Posteriormente se propusieron terrenos para realizar la obra.

Finalmente se eligió el que estaba en San Raymuno Jalpan debido a que reunia las caracteristicas necesarias para poder constrir ademas de ser una zona de expansión del estado de Oaxaca. Esto fue parte del ANALISIS DEL SITIO otro punto del proceso, pero dentro de este se encuentra el PROGRAMA ARQUITECTONICO, aqui se hizo un estudio de los metros cuadrados necsarios y los espacios arquitectonicos  que necesita una escuela de este tipo..

posteriormente se busco un concepto del cual partiriamos, aqui se tocó el aspecto teorico o filosofico...

Del concepto partimos para la realizacion del proyecto... ademas de un plan maestro hecho en equipo lo cual nos dio un panorama mayor de la obra... y  tomando en cuenta vientos dominantes, asoleamiento y datos obtenidos en las investigaciones anteriores... se obtuvieron los siguientes resultados en las diversas repentinas...

Plan maestro

Con una serie de retrazos en diferentes momentos del camino, esto en mi caso aplica, pero el sacar adelante una idea es muy satisfactorio...

Al final todo sevio reflejado en plantas, y alzados....

De esta forma se concluyó el 4°semestre nivel intermedio

ALZADOS

Por ultimo los alzados de los edificios A y C.

PLANTAS ARQUITECTONICAS

Mi proyecto se resume a 3 edificios 2 de ellos donde se albergarán las aulas practicas, los cubiculos de ensayo individual, y el salon de computo.

Ambos serán de una sola planta, proponiendo pasillos para la circulación, y para no hacerlo cansado se observan quiebres para poder cambiar de dirección y hacer más relajado el trayecto; se observan pequeñas estancias donde los alumnos podrán sentarse a descanzar o platicar fuera de las clases.

En el tercer el edificio sera de dos plantas en la primera se albergaran aulas praácticas, salones de ensamble, y el salón de usos múltiples. Sanitarios para alumnos y maestros.

Se acessa por puertas de cristal de (DVH) Doble armado hermético.
Contará con un patio central como punto de reuníon el cual estara cubierto por una rejilla de madera cubierta con cristal del mismo tipo.

 

En la segunda planta estarán los cubiculos de profesores, mas aulas practicas, el estudio de grabación, la biblioteca, partiteca y  fonoteca en conjunto.

ANTEPROYECTO: PLANTA DE CONJUNTO ARQUITECTONICA

En la imagen se puede apreciar como la zona educativa se conecta con las demás zonas del proyecto, además de como estan emplazados los edificios de la zona educativa.

Planta de conjunto arquitectonica

PLANTEADO LA PLANTA ARQUITECTONICA

Como habia mencionado anteriormente ahora seran 3 los edificios que corresponderan a mi zona educativa, asi que presente la panta arquitectonica de uno de mis edificios.
Plantee un edificio de forma rectangular, donde estarian albregadas las aulas teóricas y cubiculos de ensayo individual.

En ella proponiaa un pasillo de casi 50 metros lo cual fue mi error de la sesion anterior, porq es un pasiilo largo el cual haria tedioso el caminar de extremo a extremo. Algo que  un estudiante desde el inicio de pasiilo se da la vuelta y se va....

Planta Arquitectonica

Planta arquitectonica

REPLANTEANDO IDEAS

En la reciente evaluación de la fase tres, expliqué lo que sueño para mi proyecto, pero sin darme cuenta habia una falla desde como incoporpore mi concepto al proyecto, de ahi el hecho de prentender un edifcio de una longitud bastante grande, falto el sentido común, porque debi de tomar encuenta eso para que el proyecto fuera de verdad posible de realizar.
Pero con ayuda de la asesora pude REPLANTEAR mis ideas y aunque tuve que regresar al concepto ahora se como se debe de hacer este proceso de incluir tanto el concepto de equipo como el individual al proyecto.

Propuesta plantas arquitectonicas

Planta Arquitectonica

Este suceso me llevo a cambiar varias cosas en mi proyecto, cambie la propuesta de cuantos edificios conformarian la zona educativa, si antes eran 2 cuerpos ahora seran 3 debido a que no es muy factible el construir edificios con grandes dimensiones como lo planeaba realizar, asi como mis soluciones no eran las correctas, estos acontecimientos dan la oportunidad de aprender de los errores, RETROCEDER PARA APRENDER....

Planta de conjunto

Planta de conjunto

EVALUACION FASE III ESQUEMAS DE DISEÑO

Las ultimas sesiones en el taller fueron dedicadas a la evaluacion de la tercera fase, cada compañero dió a conocer el avance ya logrado en su proyecto, retomando desde el surgimiento del concepto, y como este se incorpora al proyecto, se mencionó las soluciones posibles a  la hora de construir, como las condiciones del terreno y el clima influyeron en su propuesta, ademas de la tendencia utilizada para llegar a proyectar.

cada uno defendió sus ideas desde el hecho de como se concibe la solucion de las zonas verdes para darle vida al edificio, al entorno fue una estrategia que permitió encontrar ciertas deficiencias en las soluciones propuestas, pero asi cada quien va a poder regresar y revisar en que puede mejorar y asi comprender que en la arquitectura todo es planeado nada debe ser como caiga se tiene que revisar cada detalle para lograr un proyecto bello.
 
Es sorprendente como cada uno de nosotros puede llegar a concebir ideas tan concretas, aprendimos unos de otros.